Схемы планировки многоэтажных школьных зданий

Разработка планов многоэтажных школьных зданий. Рациональное расположение школьных помещений.


Разработку планов обычно начинают с решения угловых зон зданий, размещения лестничных клеток и коридоров. Поскольку ни одна из точек пола любого из помещений, предназначенных для пребывания людей, не может быть удалена на расстояние, превышающее 30 м от двери лестничной клетки с огнестойкими ограждающими конструкциями, наибольшая длина здания при центрально расположенной лестничной клетке составляет примерно 50 м (рис. 1); при наличии трех лестничных клеток около 120 м (рис. 4). Исходя из этого расстояние между лестничными клетками принимают 50 — 55 м.
 
Нормальные размеры лестничных ступеней —16 х 29 см при 24 подъемах на этаж.
 
Нормальная высота этажа — 3,84 м.
 
Отсюда заложение маршей для подъема на один этаж (без лестничных площадок) — 6,87м.
Верхние ступени лестничных маршей включаются в длину маршей.
 
Лестничные клетки целесообразно размещать в середине здания (рис. 1) в углах (рис. 4, в), в местах примыкания поперечных корпусов (рис. 4, а) или в ризалитах (рис. 4, 6). Уборные рекомендуется размещать смежно с лестничными клетками.
 
Коридоры с частично односторонней застройкой (рис. 3 — 4, а, б) удобнее, но дороже, чем с двусторонней.
 
Их следует освещать с торцов (освещение с одного горца эффективно на глубину до 18 м). в некоторых случаях — до 25 м (рис. 4, а) при условии возможно большей световой поверхности окон и окраске стен, потолков и полов в светлые тона.
 
Проектирование школьных зданий и помещений. Строительное проектирование. Эрнст Нойферт, Bauentwurfslehre. Ernst Neufert
1. Обычное многоэтажное школьное здание с одной лестничной клеткой. М 1 : 2000;
2. Школьное здание с двумя лестничными клетками и центрально расположенным коридором, освещенным с торцов. Вход в здание рядом с гимнастическим залом Е — вход; Т — гимнастический зал; А – уборные;
3. Школьное здание с двумя лестничными клетками и внутренним двором (менее удачное решение);
4. Варианты планировки с устройством трех и четырех лестничных клеток (а, б, в). А, Т; Е — см. рис.2; X, У, У — детали угловых решений с рациональным размещением лестничных клеток.
Проектирование школьных зданий и помещений. Строительное проектирование. Эрнст Нойферт, Bauentwurfslehre. Ernst Neufert
5. Рациональное расположение помещений по сторонам света.
 
Эрнст Нойферт. «Строительное проектирование» / Ernst Neufert "BAUENTWURFSLEHRE"

Добавить комментарий

Подтвердите, что вы не спамер
CAPTCHA
Этот вопрос задается для проверки того, не является ли обратная сторона программой-роботом (для предотвращения попыток автоматической регистрации)